Teclas de um piano com maquinário exposto.

O que acontece no cérebro quando improvisamos? – Um duelo entre Jazz e Clássico

A improvisação musical é um processo fascinante que envolve a criação instantânea de música ou de frase/melodia musical. Basicamente, o músico ou compositor é direcionado a criar algo de maneira “espontânea”, ou seja, que não está escrito ou que não é esperado naquela música. Hoje nós sabemos que compositores e músicos que improvisam abordam a…

Um músico analisa partituras em um tablet cercado por papelada.

Por que compomos música?

A música é uma forma universal de expressão humana, e a composição musical é uma manifestação de nossa criatividade e curiosidade. Este artigo explora o motivo pelo qual os seres humanos, e especificamente compositores como Beethoven, criam música, com base em recentes pesquisas sobre seu processo criativo. A Curiosidade Humana Os seres humanos exploram constantemente…

Mulheres tocando em uma orquestra.

Como nosso cérebro processa Ritmo, Melodia e Harmonia?

A música é uma forma artística e expressiva sonora, com características peculiares que são fundamentais na sua compreensão. Todo mundo que já estudou música (ou estuda) se deparou com questões básicas como: Ritmo, Melodia e Harmonia. Mas, como essas questões são processadas em nosso cérebro? E qual a importância de cada uma delas para nós?…

Um menino ouve música em fones de ouvido em meio à colorida folhagem de outono.

Por que prefiro um estilo musical à outro?

A música é uma parte essencial da experiência humana. Desde os primeiros sons que ouvimos até as melodias complexas que adoramos, a música molda nossas emoções, memórias e até nossa identidade. Hoje existem incontáveis artistas de diferentes gêneros e estilos musicais. Por conta dessa gigantesca variedade musical, surgiram muitas pesquisas tentando descobrir por quê preferimos…

Imagem de capa. Fundo branco com uma janela em cada lado. Ao centro, uma mulher usando um chapéu preto e uma blusa branca com bolinhas pretas, toca teclado colocado à sua frente enquanto sorri. Fim da descrição.

Acordes maiores e menores evocam emoções específicas?

Todo mundo que já estudou música, principalmente harmonia e estrutura de acordes, já ouviu essa história de que acordes maiores evocam sentimentos felizes, enquanto acordes menores evocam sentimentos tristes. A pergunta que fazemos hoje é – Será que isso é verdade? O que a ciência pode nos dizer sobre isso? Estrutura dos Acordes Em primeiro…

Imagem de capa. Fundo bege. À frente, homem de barba usando toca vermelha, blusa bege, e calça jeans, imita o ato de tocar guitarra com as mãos enquanto fz uma careta. Fim da descrição.

Como o Air Guitar funciona no seu cérebro?

Você já deve ter ouvido falar em Air Guitar – aquela velha “prática” que muitos músicos (principalmente guitarristas) possuem de imaginar tocar um instrumento. Basicamente, Air guitar é uma expressão usada para descrever o ato de “tocar” uma guitarra imaginária, geralmente acompanhando músicas de rock ou heavy metal. Essa prática é muitas vezes feita de…

Imagem de capa. Fundo azul claro. À frente o rosto de um bebê sorrindo usando fones de ouvido branco com espumas azuis claras. Fim da descrição.

Efeito Mozart – Meu filho é inteligente por que ouve Mozart?

Você já deve ter ouvido falar que “música deixa a criança mais inteligente”, ou que “crianças que estudam música ficam mais inteligentes”, certo? Infelizmente, as coisas não funcionam exatamente assim. Essas ideias muitas vezes tomam o senso comum por conta de pesquisas que foram mal interpretadas, ou pesquisas que acabaram deixando “escapar” alguma questão importante,…

Fundo cinza. À frente, uma partitura segurada por um clips de papel, e três corações vermelhos. Fim da descrição.

Coragem e Paixão na Educação Musical?

Hoje começaremos com uma pergunta: Por que alguns alunos têm sucesso na aprendizagem musical, enquanto outros não? É claro que existem muitas possibilidades, e esse é um dos motivos pelos quais encontramos tantas pesquisas sobre educação musical, principalmente sobre seus benefícios. Mas, e aquele aluno que desistiu de aprender o instrumento? Ou aquele outro aluno…